面向一线教师的课时教学设计智能体。基于教材文本解读（What / Why / How）与学情分析，一键生成结构规范、可直接打印提交的完整教案，并支持导出 Word 文档。
📦 下载技能包（.zip）自动从 What（内容）、Why（育人价值）、How（语篇特征）三维度拆解教材语篇。
将年级、水平分层、已知基础、潜在困难转化为可操作的教学支持策略。
按英语学习活动观递进：学习理解 → 应用实践 → 迁移创新，环节与目标一一对应。
严格遵循七板块模板，教学目标 / 活动 / 评价列英文书写，规范得体。
每环节内置效果评价列，明确观察点、评价方式与量表，落实教—学—评一体化。
生成后可导出为 .docx，排版保留表格结构与板书，便于打印或提交教研。
确认教材版本 / 单元、课时类型、课文文本、学生学情、时长与特殊要求。
从 What / Why / How 三维度输出语篇分析，对标 2022 版课标三大主题范畴。
梳理已知基础、潜在困难与支持策略，作为教学设计的依据。
按统一模板输出七板块设计，每环节含教学目标、学习活动、效果评价。
按需微调某环节，最终导出为 .docx 文档。
「一、教学目标」条目与教学过程表格的全部三列（教学目标 / 学习活动 / 效果评价）用英文，规范得体；语篇分析、教学内容、设计意图、作业布置、板书设计用中文便于使用。
常用写法：目标以行为动词开头 — Identify / Obtain / Compare / Create；活动用 T / Ss 缩写与斜体教师话语；评价用 Observe whether Ss can ... / Check the accuracy of ...。